El internet

El Internet

En un lapso de 20 años, la tecnología ha venido cambiando radicalmente nuestra forma de vivir y la red ha tenido un papel muy importante.  

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De acuerdo a la definición de Internet de la RAE, se trata de una red informática compuesta por un sistema de redes de comunicación interconectadas por una familia de protocolos TCP/IP. Esto hace que las redes físicas formen una red lógica de alcance mundial.

La World Wide Web es uno el servicio de Internet que más éxito ha tenido y muchas veces ambos conceptos se confunden. La WWW es un conjunto de protocolos que habilita la consulta remota de archivos de hipertexto que usa Internet como un medio de transmisión; una especie de infraestructura digital.

La web también comprende otros servicios como los correos electrónicos (STMP), transmisión de archivos FTP y P2P, conversaciones en línea (IRC) o mensajería instantánea además de servicio de conversación multimedia y telefonía (VoIP), entre otros.

El origen

Internet empezó a crearse con el desarrollo de computadoras electrónicas alrededor de 1950. Laboratorios en Estados Unidos, Reino Unido y Francia, con el apoyo de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (ARPA que luego pasaría a ser llamada DARPA), facultó los primeros pasos de conexión entre computadoras.

ARPA era una agencia militar y los objetivos eran de defensa. En 1969 se creó ARPANET, una red que conectaba universidades, agencias gubernamentales y contratistas de defensa en todo Estados Unidos para mejorar las comunicaciones y para mediados de la década de los 70 ya tenía casi 60 nodos.

ARPANET no era una red móvil y la solución era ventajosa para académicos, investigadores u otros pero no para soldados que estaban en el campo de batalla.

Fue así que se construyó una red inalámbrica que transmitía paquetes de datos ya sea por radio o satélite. Luego, se tuvo que conectar dichas redes a la red de ARPANET para que las computadoras conectadas puedan servir de manera remota y esto fue llamado Internet working.

Lograr esto no resultó sencillo. Si hacer que los ordenadores se comunicaran entre sí había sido una difícil empresa, conseguir lo mismo con las diferentes redes suponía un desafío todavía mayor.

Esto fue posible gracias al conjunto de protocolos de Internet(TCP/IP) desarrollado por Robert E. Kahn y Vint Cerf que empezó a funcionar en 1976, un protocolo simple pero muy flexible con las reglas sobre cómo debían comunicarse las computadoras. Se convirtió en el estándar de ARPANET en 1983.

Además de ARPANET, otras redes empezaron a desarrollarse. Una de ellas fue NSFNET de la NSF (National Science Foundation), cuya finalidad era promover la investigación avanzada, que después se completaría con las redes NSINET y ESNET. Paralelamente, en Europa aparecieron otras redes troncales tanto públicas como comerciales.

El nacimiento de la World Wide Web

En 1990 nació la WWW y desde este siglo se convirtió en la herramienta que utilizan miles de millones para interactuar por Internet.

Se trata de un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Cualquier usuario de Internet puede ver dichos archivos, sea texto, vídeo, foto u otros y navegar entre ellos.

El equipo de físicos liderado por Tim Berners-Lee creó el lenguaje HTML en 1989 y en 1990 se creó el primer servidor. Luego vino Mosaic (Netscape) en 1993 y después Internet Explorer de Microsoft. 

En abril de 1993 la web entró a dominio público y America Online (AOL) empezó a ofrecer conexión a Internet a través de su navegador interno.

Web 1.0

La velocidad de transferencia al inicio era bastante baja y las necesidades de almacenamiento de archivos lo eran mucho más. En el 2000, tecnologías como PHP, Javascript moderno y JAVA, AJAX, HTML 4 y otros frameworks facultaron la evolución del desarrollo web.

Los diseños de páginas web incluían páginas estáticas en lugar de HTML dinámico, uso de botones GIF y fomrularios HTML enviados por email. El principal uso de Internet eran lista de correo, fotos, boletines, blogs personales y sitios web.

Web 2.0

Esto fue mencionado por primera vez en 1999 pero se inició en 2004. Se usa para identificar el período en el que los sitios web enfatizaron el contenido generado por el usuario, la usabilidad y la interoperabilidad.

Un rasgo característico es que las aplicaciones se basaban en la web y no en el escritorio. Se trata de una serie de cambios en la forma de hacer y usar las páginas web. Con esto se abre el paso a las redes sociales, plataformas de vídeos y aplicaciones web.

La Web MóvilLos smartphones empezaron a tener conexión a Internet y supuso un cambio radical. Estos vienen ganando terreno a las computadoras de escritorio y obliga a una adaptación de contenidos para una correcta visualización. Con esto se empieza a dar énfasis en las apps, las redes sociales y el Internet de las cosas.
HISTORIA DE LAS APLICACIONES MÓVILES.

Tiendas de aplicaciones:
Existen diferentes tipos de tiendas para descargar aplicaciones, estas pueden ser creadas por el mismo sistema operativo o por independientes. Las tiendas organizan las aplicaciones y cada una tiene normas diferentes de retribución y publicación.

• Google Play

Es una plataforma de distribución de software en línea desarrollado por Google inc. para dispositivos con sistema operativo android. Fue lanzado en octubre de 2008. Hasta octubre de 2012, Google Play contaba con más de 700,000 aplicaciones.En la plataforma se encuentran disponibles tanto aplicaciones gratuitas como de pago. Su interfaz es sencilla y rápida de utilizar.

• App Store

La App Store fue el primer servicio de distribución de aplicaciones, siendo lanzada el 10 de julio de 2008. En 2012, el CEO de apple, tim cook, anunció que existen más de 650,000 aplicaciones disponibles para dispositivos con iOS.
Desde su creación en 2008, más de un millón de aplicaciones estuvieron disponibles en el App Store. Numerosas empresas utilizan este canal para distribuir las aplicaciones colaborativas, de gestión y de productividad a los usuarios externos y internos.
Apple transformó el mercado de las aplicaciones para dispositivos móviles, estrenándose con un pequeño catálogo de solamente 500 aplicaciones y logrando en tan solo cuatro días 10 millones de aplicaciones descargadas. 

• Windows Phone Store

La Windows Phone Store es la plataforma de distribución de Microsoft para los dispositivos que cuentan con el sistema operativo móvil windows phone. Fue lanzado en octubre de 2010. Para octubre de 2012, contaba con más de 120,000 aplicaciones disponibles. En mayo de 2013 Microsoft anunció que ya contaba con más de 145.000 aplicaciones en Windows Phone Store 

• BlackBerry World

      
EXISTEN 3 TIPOS DE APLICACIONES MOVILES:
-NATIVAS
        Ventajas

Las aplicaciones para los dispositivos blackberry se encuentran disponibles mediante descarga a través del servicio BlackBerry World (antes BlackBerry App World). Fue lanzada el 1 de abril de 2009. En julio de 2011 se reportaron 3 millones de descargas al día sin problemas.

• Utilización de los recursos tantos del sistema como del hardware.

• Permite ser publicada en tiendas para su distribución.

• En su mayoría, no necesitan estar conectadas a Internet para su funcionamiento.

•               Desventajas

• Solo pueden ser utilizadas por un dispositivo que cuente con el sistema para el cual fue desarrollada.

• Requiere de un costo para distribuirla en una tienda, y dependiendo el sistema, para el uso del entorno de desarrollo.

• Necesitan aprobación para ser publicadas en la plataforma.

                                                HIBRIDAS
                                                Ventajas

• Uso de los recursos del dispositivo y del sistema operativo

• El costo de desarrollo puede ser menor que el de una nativa

• Son multiplataforma

• Permite distribución a través de las tiendas de su respectiva plataforma.

Desventaja

• La documentación puede ser un poco escasa y desordenada.

 -APLICACIONES WEBVentajas

• Pueden ser utilizadas desde cualquier dispositivo sin importar el sistema operativo.

• Puede que requiera un coste para su desarrollo, peor este puede ser mínimo en comparación con las nativas.

• No requieren de ninguna aprobación para su publicación.

                                                Desventajas

• No pueden ser publicadas en plataformas para su distribución

• No utilizan los recursos del sistema ni del dispositivo de manera optima.

El Top 10 de aplicaciones gratuitas más descargadas durante los últimos 12 meses es el siguiente:
1 - Facebook Messenger
2 - Snapchat
3 - YouTube
4 - Facebook
5 - Instagram
6 - Pandora Radio
7 - Google Maps
8 - Flipagram
9 - Spotify Music
10 - 2048
A su vez, las 10 apps pagas que mayor éxito lograron en este año fueron:
1 - Heads Up!
2 - Minecraft - Pocket Edition
3 - Afterlight
4 - Plague Inc.
5 - Sleep Cycle alarm clock
6 - Facetune
7 - Cut the Rope 2
8 - Bloons TD 5
9 - A Dark Room
10 - 7 Minute Workout Challenge

           ¿Qué nos depara el futuro de Internet?

 Todo apunta a que las tendencias de los próximos pasan por la aplicación de realidad aumentada y realidad virtual a la web, la consolidación del Internet de las cosas y la Inteligencia Artificial, así como una mayor ubicuidad que llegará con el auge de los asistentes virtuales.

https://gestion.pe/tecnologia/historia-internet-240094?ref=gesr
http://alejandraplicacionesmoviles.blogspot.com/2015/08/

Bullying

¿Que es el bullying o acoso escolar?

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir a una persona.

El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

Caracteristicas del bullying

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.

- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.

- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

Tipos de bullying

bullying fisico

Es el tipo de acoso más común, especialmente entre chicos. Incluye golpes, empujones e incluso palizas entre uno o varios agresores contra una sola víctima, En ocasiones, se produce también el robo o daño intencionado de las pertenencias de las víctimas.

bullying psicologico

En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro. Son acciones que dañan la autoestima de la víctima y fomentan su sensación de temor, con el problema añadido que son las más difíciles de detectar por parte de profesores o padres porque son formas de acoso o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación. Frecuentemente, los agresores utilizan esta forma de acoso con el fin de subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad, manteniendo así latente la amenaza. Incrementan la fuerza del maltrato, pues el acosador exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté presente una figura de autoridad. En el agredido, aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más contundente. Pueden consistir, por ejemplo, en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable o un gesto.

bullying verbal

Son acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes o rumores, realizar acciones de exclusión o bromas insultantes y repetidas del tipo poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse de los otros, generar rumores de carácter racista o sexual, etc. Es más utilizado por algunas chicas a medida que se van acercando a la adolescencia.

bullying sexual

Se presenta un asedio, inducción o abuso sexual o referencias malintencionadas a partes íntimas del cuerpo de la víctima. Incluye el bullying homófobo, que es cuando el maltrato hace referencia a la orientación sexual de la víctima por motivos de homosexualidad real o imaginaria.

bullying social

Pretende aislar al niño o joven del resto del grupo, ignorándolo, aislándolo y excluyéndolo del resto Puede ser directo: excluir, no dejar participar a la víctima en actividades, sacarlos del grupo o indirecto: ignorar, tratar como un objeto, como si no existiera o hacer ver que no está ahí.

Ciber-bullying o bullying cibernético

Con la penetración de las nuevas tecnologías, cada vez es más frecuente este tipo de actos. Es un tipo de acoso muy grave y preocupante por la gran visibilidad y alcance que se logra de los actos de humillación contra la víctima y el anonimato en que pueden permanecer los acosadores. Los canales son muy variados: mensajes de texto en móviles, tablets y ordenadores, páginas web y blogs, juegos on line, correos electrónicos, chats, encuestas on line de mal gusto, redes sociales, suplantación de identidad para poner mensajes, etc. El contenido del acoso va desde los típicos insultos a montajes fotográficos o de vídeo de mal gusto, imágenes inadecuadas de la víctima tomadas sin su permito, críticas respecto al origen, religión, el nivel socioeconómico de la víctima o de sus familiares y amigos, etc. Todo vale con el fin de humillarla. Con independencia del tipo de bullying, el perfil del acosador suele ser el de una persona físicamente fuerte, impulsiva, dominante, con conductas antisociales y con una ausencia total de empatía con sus víctimas.

Como evitar el bullying

La mejor forma de evitar el bullying es que el niño trate de no dejar que el matón lo hiera emocionalmente. A la hora de estar solos en la escuela y sin el apoyo de los padres o la maestra es útil que el niños siga algunos consejos:

Evitar el contacto

Es importante que los niños eviten el contacto con el matón. No se trata de evitar ir a clase para no cruzarlo, pero si pueden evitarlo camino a la escuela o en los recreos es la mejor opción. De esta forma, el niño se aburrirá de su víctima y elegirá otra hasta que sienta que no tiene control sobre nadie.

Subir el autoestima

Lo que hacen las otras personas nosotros no podemos controlarlo, pero sí podemos controlar cómo nos sentimos con nosotros mismos y cómo podemos hacer para que el acoso escolar no nos afecte. No hay que dejar que los malos comentarios nos lleguen porque solo nos harán más débiles y más tendientes a ser victimas de acoso.

Juntarse con compañeros que estén pasando por lo mismo y apoyarse mutuamente es clave. Es importante que los padres ayuden a que los niños puedan hacer amigos y actividades extracurriculares. Actividades como deportes, teatro o baile son una buena forma de que el niño se sienta cómodo, seguro, feliz y encuentre lo que realmente le guste.

El niño tiene que ver las cosas positivas de su aspecto, de su forma de ser y de sus sentimientos. Es fundamental que los padres lo ayuden en este proceso. Y tiene que entender que el matón acosa porque hay algo malo en él mismo y no en sus víctimas.

Amigos que se apoyen mutuamente

Los padres tienen que estar atentos acerca del comportamiento de sus hijos y de cómo evitar que se sientan solos o que sean víctimas de acoso. Si tu hijo es acosador, no te ofendas y lo castigues enseguida; hazle entender la gravedad de la situación y ayuda a que evite ese comportamiento y sobre todo que aprenda a pedir perdón a los niños que lastimó.
Tratando de evitar este tipo de situaciones crearás un mejor ambiente para tus hijos y sus amigos y ayudarás a que se valoren y respeten entre ellos y a sí mismos.
Para complementar les dejo un vídeo sobre un chico que solía molestar a una chica sorda y al final se arrepiente y soluciona todo ya que se siente culpable por lo que le hacia.

LINKS:
http://www.universia.es/bullying-acoso-escolar/bullying/at/1121975
https://www.universidadviu.com/las-diversas-formas-de-bullying-fisico-psicologico-verbal-sexual-social-y-ciberbullying/
https://www.vix.com/es/imj/familia/5635/que-es-el-bullying-y-como-evitarlo